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崑大空設系偏鄉藝術改造 攜手居民創造「礁坑飛揚」

 

(中央社訊息服務20190612 14:18:50)崑山科技大學空間設計系配合大學社會責任計畫(USR),與臺南市新化區礁坑社區發展協會共同進行礁坑國小校園環境藝術改造,藉此邀請年輕學子走入在地、了解社區,增進年輕人與社區共同協力的機會。

 

臺南市新化區礁坑社區是典型的偏鄉農村,近年來由於人口老化及少子化衝擊,唯一的一所小學礁坑國小於民國98年宣告廢校,校園空間由礁坑社區發展協會認養維護並進駐管理,協會利用日治時期開始種植、後來卻停止栽種的錫蘭橄欖,作為重新發展多角化的社區產業, 2015年更成功轉形成農企業,並回饋所得,發展社區關懷照護等社會福利政策。但因人口老化逐年嚴重,社區希望能吸引擁有設計長才的年輕人進入社區服務,故年初由協會理事長林清隆邀請崑大空設系師生協助在礁坑國小校園進行環境藝術改造,讓校園環境注入更多的人文藝術。

 

藉此契機,空設系張曦勻助理教授配合系上執行的USR計畫投入相關資源,並帶領修習「空間設計專題」課程的二年級學生,利用一學期在課堂上講授基本觀念,與學生進行作品設計及概念討論,同時安排學生至礁坑國小進行基地現勘,返校後學生分4組進行4件校園環境的裝置作品的實作。過程中邀請玉騰建築師事務所洪仰政建築師至課堂中指導學生相關實務工作,學生以環境藝術的概念,選擇與當地易融合的裝置手法,利用生態材料竹子、鐵絲,及回收資源寶特瓶與CD片等,進行4件環境藝術裝置。

 

作品初步完成後,空設系師生至礁坑國小進行現場裝置,利用在地現有的竹子、橄欖樹枝等材料,與社區居民共同完成校園環境裝置。學生與居民先以行動繪畫的方式進行行動繪畫藝術創作,再由水牛設計部落張龍吉老師、第一間空間製造所陳振豪老師分兩個時段,指導學生及社區民眾共同利用礁坑社區現有的竹子,以達文西結構的概念進行竹拱裝置藝術,完成的作品「飛揚礁坑」成為校園新焦點,橄欖樹枝則由陳振豪老師指導大家創作手工藝術展架。

 

學生投入服務,大方邀請社區阿公阿嬤一起來畫畫,透過簡易創作,讓大家看到,每個人心中都住著一位藝術家。空設系未來也將配合學生實習或畢業設計專題製作,持續協助礁坑社區發展協會進行環境改造工作,林清隆先生也表示願意提供工讀機會,讓學生走入社區。

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